Video YAPJU Asesores Tecnopedagógicos

Cronograma del Programa

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Fase de Investigación y Diseño

 

Programa de Capacitación Tecnológica para Nezaldi

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La Docencia en Nezaldi

¿Quién es el maestro (a) para Nezaldi?

Es   un   profesional   de   la   educación   que   se   desempeña   como   un   maestro   investigador; además tiene una formación teórico-práctica en su profesión y muestra ser una persona integral   con   experiencias   que   han   enriquecido   su   trayectoria   académica   y   su   vida   en general.   Las   características   de   su   persona   lo   llevan   a   desenvolverse   como   agente   de cambio.

Características de un maestro  investigador:  Observador y reflexivo del proceso del desarrollo del niño.

• Atento a identificar y comprender la construcción del pensamiento del niño.
• Entusiasta e inquieto por analizar las relaciones, actitudes y producciones de los niños.
• Amigo compañero y orientador del aprendizaje.

El maestro constructivista:

Intercambia en su actividad diaria el rol de enseñante y aprendiz.

• Parte   de   que   todos   los   niños   saben   algo   de   cualquier   tema,   tienen   hipótesis   teorías e ideas que compartir.
• Es sensible a las necesidades y características de desarrollo particulares de cada           niño.
• Confía en las capacidades de los niños.
• Brinda oportunidades para que el niño explore, se cuestione, investigue, cree, evalúe, proponga y comparta sus ideas.
• Participa        en   las  actividades     de   aprendizaje      proporcionando        a  cada    niño  oportunidades   que   estimulan   la planeación, toma de   decisiones,   ejecución   de sus ideas, valoración de su desempeño, creatividad y cooperación, facilitando          así el establecimiento de metas personales.
• Orienta la propuesta de soluciones ante los problemas que se presentan entre  los   niños.    Hace    preguntas     y  sugerencias      que    estimulan     los   procesos     de   pensamiento haciendo del aprendizaje un proceso constructivo acorde con la naturaleza del niño.

Características generales del método de enseñanza aprendizaje en Nezaldi

El Instituto Nezaldi es una institución 100% constructivista dedicada al desarrollo de las potencialidades de los niños, donde se aprende haciendo.


Antes de iniciar la evaluación diagnóstica de la institución considero que es necesario que conozcan las características generales del trabajo realizado en la institución.


La más importante es que no es una escuela tradicionalista donde el alumno recibe la instrucción del profesor, se llevan libros de texto y se sigue el programa al pie de la letra.


Es una institución 100% constructivista que se enfoca a la realización de proyectos, donde los maestros deben de adaptar las temáticas que los niños deben conocer al proyecto que realizan, por lo tanto el trabajo es complejo, inesperado y divertido a la vez, porque cada año es completamente diferente. La forma de trabajar desde las operaciones básicas aritméticas hasta la historia va a depender del proyecto que los niños ejecuten ( por ejemplo hay un grupo que desea conocer el trabajo de los artesanos, ellos investigaran en historia ( el desarrollo y economia de esta población, en matemática ( analizarán sus necesidad economicas y nivel de vida, etc.) Aquí es una premisa esencial que los alumnos hagan y aprendan haciendo. De hecho en el salón de clase el pizarrón esta a un costado y con dimensiones pequeñas, los pupitres no existen, son sustituidos por mesas de trabajo compartidas, el trabajo individual es casi escaso y los alumnos guían el proceso de enseñanza aprendizaje.